La formation "Coach&Team", qui constitue le cœur de notre enseignement, a été initié par Vincent Lenhardt en 1989.

A partir de 1997, c’est formé un Collège d’Enseignants diffusant cette pédagogie et supervisé par Vincent Lenhardt. Il est constitué actuellement d’une quinzaine de membres, actifs dans 10 écoles en Belgique, France et Maroc: www.enseignants-coachandteam.com

Environ 2000 personnes sont actuellement passées par ce processus et cette pédagogie qui se veut générique plus qu’instrumentale. Nous entendons par générique le fait d’être porteuse des compétences qui président à tous les métiers de coach. Elle prépare de cette manière à être, bien sûr, plus compétent mais aussi et surtout dans une meilleure qualité d’être et d’estime de soi. Cette formation génère une construction identitaire pour les participants. Au-delà de la fourniture d’un cadre de référence de base, elle sera l’occasion pour chaque personne de trouver son identité spécifique.

Selon nous, les quatre qualités essentielles du coach qu’une formation doit développer et épanouir sont les suivantes:

• La qualité d’être: sécurité, confiance en soi, rayonnement.
• La compétence dans la gestion de la relation
• La capacité de compréhension des problèmes et de leurs enjeux
• Les qualités techniques: pratique, méthodes, outils, approches.

Les compétences à proprement parlé du coach seront, au-delà des compétences techniques, constituées des éléments suivants:

• L’âge: bien qu’un enfant puisse être parfois un très bon coach, en entreprise il sera délicat de se présenter comme coach si l’on a pas cinq ou dix ans d’expérimentation du milieu de l’entreprise.


• L’expérience: organisationnelle (problèmes du travail au quotidien) et du management ou de la relation d’aide dans l’entreprise (comprendre les enjeux, les freins, les résistances…).


• Le cheminement personnel: ruptures, épreuves, changements mènent à l’ouverture à soi, à ses limites, à des choix de valeurs, des choix personnels comme autant de facteurs essentiels de croissance.


• Le travail thérapeutique: qui est l’espace où la personne commence à se responsabiliser et à prendre son destin en main.


• La formation au coaching: il en existe de nombreuses, certaines centrées sur le versant du travail de la personne, d’autres plus focalisées sur le versant de l’organisation, en passant par les écoles anglo-saxonnes dont les démarches sont orientées vers l’atteinte d’un résultat.


• Les appuis de la supervision afin de prévenir les erreurs et les dérives éventuelles.

La formation CT® est une formation au coaching et au team-building qui s’inscrit dans le cadre du management dans la complexité et visant à développer l’Intelligence Collective de l’organisation.

Elle est une élaboration transdisciplinaire qui se situe à l’interface de métiers comme la sociologie des organisations, la psychosociologie, l’économie, le fonctionnement des systèmes. Elle va emprunter à ces disciplines et amener le coach à s’y construire.

Animée par Michèle Gurman en présence de Transformance et du réseau des enseignants, elle s’articule autour de 3 axes:

• 23 jours en session (7 modules de 3 jours et 1 module de 2 jours), étalés sur 15 mois.
• Une dynamique de groupe de pairs.
• Une dynamique d’échanges individuels et collectifs par emails et forums.

L’objectif: être capable, au terme de la formation, de gérer une relation de consulting individuel et de groupe.

Le contenu aborde différents thèmes en coaching: les identités managériales, le chaos management, le scénario personnel et le scénario professionnel, les degrés de l’autonomie, les stades de développement des managers, la gestion du temps…, et en Team-Building: les cultures de groupe et organisationnelles, les modèles managériaux, les stades de développement des équipes, le développement de l’Intelligence Collective, les interventions en team-building, la résolution des conflits, la gestion des réunions, le déploiement de la vision …

Les responsables ou consultants seront formés en tant qu’agents du changement aux thèmes suivants: la métacommunication, la gestion du changement, la gestion de la complexité, les exercices pédagogiques, le management par le sens, le travail de vision, les niveaux de changement, l’intelligence collective et sa mise en œuvre…

Les méthodes font appel à des exposés et démonstrations par les animateurs, à des exercices et entraînements par les participants, des exercices pédagogiques individuels, des études de cas et des supervisions, des rencontres de l’entreprise, les travaux en groupes de pairs, des travaux d’écriture, des travaux d’organisation …

Le processus de formation conduit à une certification. Celle-ci n’est pas obligatoire.

Des conférences de présentation détaillée de la formation ont lieu à Bruxelles aux dates suivantes:
le mercredi 11 mai 2011, le mardi 21 juin 2011, le mardi 13 septembre 2011, le lundi 10 octobre 2011, le jeudi 10 novembre 2011, le mercredi 14 décembre 2011, le lundi 16 janvier 2012

Conditions d’admission: la formation s’adresse à des managers, consultants et autres intervenants professionnels de la relation d’aide ayant une bonne connaissance de l’entreprise et ayant fait sur eux-mêmes l’expérience d’un travail thérapeutique ou, en tous cas, suppose un engagement à le faire durant toute la durée de la formation.

Après les premières promotions, des participants ont souhaité organiser des ateliers d’approfondissements. Ceux-ci ont pour objectifs l’approfondissement de certains aspects de la pédagogie CT et, pour cela, travaillent avec divers consultants venant animés en Belgique. Ces ateliers sont parfois réservés aux personnes ayant suivi le cursus CT® et parfois ouvert à tous les coachs professionnels. Ils se déroulent généralement sur 2 jours.

La supervision fait partie de notre déontologie et constitue, selon nous, une garantie de professionnalisme. Des groupes de supervisions sont organisés mensuellement. Ils sont constitués de 6 à 10 personnes qui fonctionnent en coaching, inter-vision et supervision durant une journée. Des supervisions individuelles peuvent avoir lieu sur rendez-vous. Ces groupes sont animés Michèle Gurman.